MIRROS: Intermediary Model to Recovery Learning Objects MIRROS: Modelo Intermediario para la Recuperación de Objetos de Aprendizaje
نویسندگان
چکیده
Techniques for recovery and reuse of learning objects in various learning management systems actually provide learning alternatives and services for online learning. One of these alternatives is the recovery of resources in the Learning Objects Repositories (LOR); this LOR hand out different services such as search for a specific resource by a user. From the perspective of artificial intelligence, it is possible to recover the digital resources based on metadata, with different possibilities for improving search mechanisms that satisfy a query according to the user profile with specific needs. The paper shows a proposal where searching services repositories of learning objects can be implemented by creating a reference model involving agents or elements implicated in learning or recommend learning objects based on the users requirement. From this perspective is proposed a reference model to recovery learning objects in a specific learning context.
منابع مشابه
IMS - Learning Design y el Modelo Arquitectural de AMBAR
AMBAR es un proyecto que busca el desarrollo de un Sistema Generador de AMBientes de Enseñanza-ApRendizaje Constructivistas basados en Objetos de Aprendizaje (OA). Los ambientes generados por AMBAR deben cumplir con atributos como la interoperabilidad, reusabilidad, accesibilidad y escalabilidad, y esto solo se logra vinculándolos a estándares. En este sentido, se encuentra el IMS Learning Desi...
متن کاملModelo para la recomendación y recuperación de objetos de aprendizaje en entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje
This paper presents a recommendation and retrieval model of learning objects as a complement to intelligent tutoring system, in order to increase the interaction both the teacher and students with the courses in which they are enrolled. To perform a recommendation of learning objects to the teacher the proposed model is founded in the subjects within that teacher devel...
متن کاملEstudio sobre la granularidad de objetos de aprendizaje almacenados en repositorios de libre acceso
Resumen. Este artículo presenta un estudio realizado sobre un conjunto de objetos de aprendizaje almacenados en repositorios de libre acceso (Merlot, Careo y Wisc-Online) para determinar la reusabilidad mediante la medida de su granularidad. Para ello se medirá la granularidad a través de la valoración ponderada de los factores que hacen a los objetos distinguibles unos de otros. Con este fin s...
متن کاملReusabilidad de los Objetos de Aprendizaje almacenados en Repositorios de Libre Acceso
Resumen. En este trabajo se presenta un estudio teórico-práctico sobre la reusabilidad de los objetos de aprendizaje almacenados en repositorios de libre acceso, específicamente en el repositorio MERLOT (Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching). El estudio, de carácter general, especifica un conjunto de factores que se consideran influyentes en la reusabilidad, establec...
متن کاملModelo Ontológico para la Secuenciación de Objetos de Aprendizaje
—This paper presents an ontology that integrates and provides knowledge related with Learning Objects design, with the intention of supporting the sequencing of learning objects. This ontology was built using an approach based on an ontological engineering methodology and data mining techniques for automatic acquisition of knowledge. The knowledge obtained is represented by the OWL ontology lan...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
دوره شماره
صفحات -
تاریخ انتشار 2010